237692
Kunjungan hari ini : 176
Total pengunjung : 121682
Hits hari ini : 176
Total Hits : 237692
Pengunjung Online: 1



KOKURIKULER SEBUAH KEGIATAN PEMBELAJARAN UNTUK PENGUATAN DIMENSI PROFIL LULUSAN



 

Kokurikuler merupakan kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan untuk penguatan, pendalaman, dan/atau pengayaan kegiatan Intrakurikuler dalam rangka pengembangan kompetensi, terutama penguatan karakter.

Kompetensi yang dimaksud adalah delapan dimensi profil lulusan, yaitu:

1

Keimanan dan

Dimensi keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa mengacu pada individu yang memiliki keyakinan dan mengamalkan ajaran agama/kepercayaannya, berakhlak mulia, serta menjaga hubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa, sesama manusia, dan lingkungan.

Ketakwaan

terhadap Tuhan YME

2

Kewargaan

Dimensi kewargaan mengacu pada individu yang bangga akan identitas dan budayanya, menghargai keberagaman, menjaga persatuan bangsa, menaati aturan bernegara dan bermasyarakat, serta menjaga keberlanjutan kehidupan, lingkungan, dan harmoni antarbangsa.

 

3

Penalaran

Dimensi penalaran kritis mengacu pada individu yang memiliki rasa ingin tahu, mampu berpikir logis dan analitis, serta mampu menganalisis dan menyelesaikan permasalahan, berargumentasi logis, dan memanfaatkan literasi dan numerasi untuk memecahkan masalah.

Kritis

4

Kreativitas

Dimensi kreativitas mengacu pada individu yang mampu berperilaku produktif, menciptakan inovasi, dan merumuskan solusi bagi permasalahan di sekitarnya.

 

5

Kolaborasi

Dimensi kolaborasi mengacu pada individu yang membiasakan diri untuk peduli dan berbagi, serta membangun kerja sama dengan berbagai kalangan di lingkungan sekitar.

 

6

Kemandirian

Dimensi kemandirian mengacu pada individu yang mampu bertanggung jawab, berinisiatif, dan beradaptasi dalam pembelajaran dan pengembangan diri.

 

7

Kesehatan

Dimensi kesehatan mengacu pada individu yang menjalankan pola hidup bersih dan sehat berdasarkan pemahaman tentang kebugaran, kesehatan fisik dan mental, dan berkontribusi secara positif terhadap lingkungannya.

 

8

Komunikasi

Dimensi komunikasi mengacu pada individu yang memiliki kemampuan menyimak, membaca, berbicara, dan menulis dengan baik dan benar, sesuai etika dalam beragam konteks dan moda.

 

 

Tujuan Kegiatan Kokurikuler

Kegiatan kokurikuler bertujuan mendukung tercapainya delapan dimensi profil lulusan secara nyata dan kontekstual melalui pengalaman belajar yang bermakna. Delapan dimensi profil lulusan merupakan hasil dari capaian pengetahuan, keterampilan, dan karakter. Disamping itu, delapan dimensi profil lulusan menumbuhkembangkan lulusan yang memiliki kepemimpinan efektif yang berintegritas, profesional, dan transformatif.

 

Bentuk Kegiatan Kokurikuler :

1.   Pembelajaran Kolaboratif Lintas Disiplin Ilmu

2.   Melalui gerakan 7 KAIH (Kebiasaan Anak Indonesia Hebat)

3.   Melalui cara lainnya : berupa kegiatan kokurikuler ciri khas satuan pendidikan berbasis konteks lokal dan kegiatan- kegiatan berbasis nilai-nilai satuan pendidikan, dan kegiatan satu disiplin ilmu yang dalam aktivitasnya terjadi kolaborasi beragam keilmuan dan keahlian.

 

Kegiatan Kokurikuler yang pertama untuk kelas X, telah dilaksanakan di SMK PGRI 2 Salatiga pada minggu pertama bulan September 2025, bersamaan dengan kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila untuk kelas XI. Kegiatan ini berbentuk pembelajaran lintas disiplin ilmu dengan model blok. Adapun tema kegiatan kokurikuler yang pertama ini adalah “Mozaik Nusantara Jembatan Kearifan Lokal Menuju Kebhinekaan Global”. Dengan tema ini diharapkan dapat memperkuat dimensi profil lulusan: kewargaan, kolaborasi, kreativitas dan penalaran kritis. Sementara Projek Penguatan Pelajar Pancasila Kelas XI bertema "Kebhinekaan”.

Berbagai budaya yang berupa kesenian tradisional, permainan tradisional serta makanan tradisional, telah disuguhkan pada puncak kegiatan.

 

esem01